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“匠人精神与传承”论坛:关注传承人生存状态

摘要:来源:和讯网 2015年6月5日下午,在第十个中国文化遗产日来临前夕,由北京市书院中国文化发展基金会主办的一场主题为匠人精神与传承的论坛在北京紫禁书院举行。 来自民艺画册《

来源:和讯网 2015年6月5日下午,在第十个中国文化遗产日来临前夕,由北京市书院中国文化发展基金会主办的一场主题为匠人精神与传承的论坛在北京紫禁书院举行。 来自民艺画册《

摘要:来源:和讯网 2015年6月5日下午,在第十个中国文化遗产日来临前夕,由北京市书院中国文化发展基金会主办的一场主题为匠人精神与传承的论坛在北京紫禁书院举行。 来自民艺画册《

来源:和讯网
2015年6月5日下午,在第十个“中国文化遗产日”来临前夕,由北京市书院中国文化发展基金会主办的一场主题为“匠人精神与传承”的论坛在北京紫禁书院举行。
  来自民艺画册《蜗牛》杂志的刘浩鹏有些沉重地说。浩鹏是蜗牛工作室的影像负责人,三年多来,几个年青人为了他们所信仰的“民艺美育”,在许多残存着民艺信息的乡间留下了他们的足迹,也记录下了多位有故事的手艺人。浩鹏讲述了贵州白兴大寨最后一位染匠杨勋勇的故事,“打工潮流出现前,我是村子里最富的人。出现打工潮流后,我是村子里最穷的人。” 他也最终选择外出打工。这是传统手艺人三十年生存状况变化的一个缩影。
  值得庆幸的是,一批新的面孔登上了民艺传承发展的舞台。他们大多是非官方的背景,有从民艺中获取灵感的设计师,有回归乡土的艺术家,有重启田野考察的民艺爱好者,有实践和复原手艺的学者。他们与手艺人建立怎样的关系,将成为关系民艺未来走向的重要因素。
  常青藤:非遗进校园让传统文化土壤滋养孩子们
  来自NGO组织常青藤可持续发展研究所“非遗进校园”项目的黄海燕女士给大家介绍了这个目前已经在西城三十多家学校开展的文化教育项目,作为一家专注可持续教育的非营利组织,在促进“非遗进校园”的落实工作中,把学生作为非遗文化传承的主体,不仅是临时、短期地让非遗走进校园展览、展示、展演,更在学校建立非遗传承基地,由传承人担任授课老师,把非遗文化植入校园生活,并将它们与学校课程以及北京本土文化有机融合,形成独具特色的校园文化,让非遗之花在校园绽放。
  龙达觉萨:传承需要当代创新
  龙达觉萨唐卡艺术中心的唐卡艺术作品正在紫禁书院举办展临览,创始人董策力先生向大家介绍了唐卡艺术的文化背景及当下意义。同时他指出,传统艺术一定需要结合当代的社会需求并进行创新,才会获得新的生命力。
  卓凡:儒匠精神
  来自于中央美院的卓凡教授被称为当代“儒匠”,他认为艺术家必然同时是一个优秀的匠人,拥有匠人般的追求“慢、拙、难、少”的品质,不矫情,不苛且,认真对待每一件作品的每一个细节。
  邱爱艳:传统民间工艺的当代性转化
  央美博士邱爱艳女士给大家展示了大量引用和吸取了传统民艺精华与生命力的艺术作品,让大家看到了传统民艺是如何在新的环境中焕发新生。
  本次活动主办方,书院中国基金会副秘书长毕晓倩给大家介绍了书院中国“传承人资助项目”,基于大量传承人的生存及传承困境,基金会从2012起,以生活资助及研发资助的形式,支持传承人坚持技艺的学习与创新, 同时依托基金会的平台优势,帮助其维护品牌和拓展市场,增强市场生存能力,“虽然我们能帮助到的传承人数量不多,杯水车薪,但我们希望通过建立这种资助样本让更多的人来关注传承人的生存状态并共同来支持和帮助他们。”
  最后大家倾听了一位真正的“匠人”,来自北京政合宫的宫庭珐琅传承人孙赫阳老师的故事,他花费十几年光阴,经历几千次失败的烧制实验,将失传几百年的瓷胎画珐琅研发成功并完美呈现给世人的经历后面,那些煎熬、挣扎、坚持、热爱深深震撼了大家。
  匠人们在他们的作品里,不仅仅付出了无数的汗水和时光,还要拥有强大的内心来应对贫寒、寂寞与失败。睹物见心,匠心独运,正是这种“专注、坚持、完美、用心诠释”的匠人精神,铸就了璀璨的类文明,完成了非物质文化遗产的代代相传。
  书院中国基金会也希望通过这样的一些活动,整合致力于中国文化传承与保护的社会力量,共同为“复活生活中的传统文化,复兴传统文化的影响力”而努力。

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